Вчера утром со старшим, которому почти 12 лет, говорили о том, что такое эго и как оно проявляется, как человеком играют эмоциональные зацепки, включая деструктивные программы поведения. Удалось эту тему так объяснить, что он понял. А вечером, когда у Вовы произошла эмоциональная вспышка, вопрос «Что в тебе сейчас говорит?» очень быстро подсветил в нём проявление эго, которое он сам же распознал, осознал и фактически мгновенно вышел из эмоционального захвата без активации деструктивного поведения. Через минуту уже улыбался и убирал игрушки за младшим. Хороший педагогический кейс. 😊 Вчера у меня была серьёзная победа: я не вовлеклась в игру старшего сына. Он уже подросток и довольно часто стал проявлять неконтролируемые эмоции. Ночью мы с мужем поймали его на том, что он сидел в планшете, хотя у нас есть договорённость об ограничении времени. Сначала Вова впал в ступор и через несколько секунд затопал ногами, брызнул слезами обиды и гнева: «всем друзьям разрешают целыми днями сидеть, а мне нет», типа мы его не любим, раз ограничиваем) Чаще всего я или жёстко это пресекала отрезвляющим словом, или тоже вспыхивала. А вчера мы с мужем встали в дверном проёме и спросили: «Что в тебе сейчас говорит?» и я подошла, обняла, сказала, что мы любим его и именно поэтому ограничиваем его от неконтролируемого юзанья планшета. После чего муж добавил, что легче всего избавиться от ребёнка, дав ему планшет или телефон, но это точно не про любовь. Сын успокоился, почувствовал, что мы действительно его любим и я была счастлива, что так быстро разрешилась вспышка, без каких-либо последствий. Даже взрослые часто с трудом справляются с эмоциями, конечно, детей этому тоже нужно обучать этому. Мы учимся все вместе) И одной из ключевых тем в нашем лагере — это как раз эмоциональный интеллект. В эту субботу будет мастер-класс с нашим психологом в моем родном городе Волжском ❤️ Подробности в группе https://vk.com/proactiven

Теги других блогов: педагогика эмоции родительство